Gering motivierte Menschen überzeugen.

Fühlen Sie sich manchmal hilflos und unzufrieden und machen die Erfahrung, dass ihr Klientel nicht mitmacht? Stellen sich eigene Motivationsbarrieren bzw. tauchen Zweifel auf aufgrund der gering motivierten Klient:innen, deren Haltungen es zu verändern gilt? Ziel ist es, mögliche Hintergründe der Barrieren und geringen Motivationen zu analysieren und Möglichkeiten aufzeigen, wie die Barrieren identifiziert werden können. Dieses betrifft die eigenen und die der Klient:innen.

Mit der Methode der Ego-State-Interventionen lernen Sie eigene bzw. „Ich-Anteile“ bzw. „Ich-Zustände“ bei Klienten erkennen und damit umzugehen. Die Methode versucht, verschiedene Aspekte der Person herauszuarbeiten, zu integrieren und miteinander zu versöhnen. Dieses Instrument kann auch helfen, eigene „Zustände“ sichtbar zu machen.

Im Rahmen des Seminars soll das Verstehen der geringen Kooperationsbereitschaft von Menschen gefördert werden. Hierdurch kann das eigene Denk- und Handlungsrepertoire erweitert werden und sich positiv in der Zusammenarbeit auswirken.

Inhalte des Seminars:

• Motivationstheorien und deren Eignung in unterschiedlichen Kontexten
• Ursachen geringer Kooperationsbereitschaft und unerwünschter Handlungsmuster
• Eigene Motivationen und Handlungsmuster – eigene Haltung, wenn Klient*innen nicht „mitmachen“, Gefahr der Stereotypen
• Ego-State-Interventionen
• Reflexion des eigenen (professionellen) Handels und Fühlens
• Eigene Haltungen und Barrieren erkennen und Veränderungsimpulse setzen
• Kennenlernen und Nutzen von methodischem Rüstzeug

Ziele:

Sie lernen die Hintergründe und Motive geringer Motivation sowie
Motivationsformen und -theorien kennen. Barrieren werden besser erkannt und Motivationen werden gestärkt. Umfassende praktische Fähigkeiten sollen trainiert werden, um in der Praxis Barrieren besser zu erkennen und Motivation zu fördern. Mit neuen Interventionstechniken sollen eigene Motivation und Veränderungsbereitschaft gestärkt werden. Dieses soll auch für die
Klient:innen gelten. Sie stärken die Selbstwirksamkeit der gering Motivierten und auch die eigene.

Arbeitsweisen: Einzel-/Gruppenarbeit, Impulse, Reflexion, Erfahrungsaustausch, Fallarbeit

Referent: Alfred Töpper
Trainer für Gesundheitsmanagement, Motivation, Selbststärkung und Persönlichkeitsentwicklung

Referent: Philip Manazzoni
Sozialpädagoge, Systemischer Therapeut, Supervisor