Vielfalt in Kindertageseinrichtungen ist gelebte Realität im pädagogischen Alltag. Durch eine vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung erhält jedes Kind und seine Familie Anerkennung und Wertschätzung. Vielfalt als Chance – was aber, wenn die Vielfalt auch Unterschiede in Bezug auf Erziehungsziele umfasst und sich
Vorstellungen über Erziehung, Bildung und Partizipation widersprechen? Sich vielleicht sogar als stille Widerständigkeit oder blockierte Kommunikation zeigt? Um die vorhandene Heterogenität unter Kindern und Familien und Fachkräften wertzuschätzen, wie es z.B. auch Inklusion verlangt, muss klar sein, was genau die Verschiedenheit ausmacht und worauf sie gründet.

In diesem Seminar werden Sie angeregt, die Vielfalt und Individualität der Kinder in den Kindertageseinrichtungen, bei den Eltern und im Team wahrzunehmen und wertzuschätzen. Sie werden zur Eigenreflexion motiviert und im Austausch mit der Gruppe bei der Umsetzung einer inklusiven und partizipativen Pädagogik gestärkt.