Beobachtung und Dokumentation im Elementarbereich
01/04/2025 | 14:30 06/05/2025 | 17:30 CEST
Die Beobachtung und die Dokumentation im Elementarbereich sind elementar wichtig um das Kind umfassend in seiner Entwicklung zu fördern und zu begleiten, die Eltern an der Entwicklung professionell teilhaben zu lassen und die pädagogische Qualität der Einrichtung zu stärken.
Das Seminar vermittelt pädagogischen Fachkräften einen fundierten Einblick in die Wahrnehmung, die Interpretation und schließlich in die gelungene Dokumentation.
Inhalte:
- Was ist Wahrnehmung, was ist Interpretation? Was ist subjektive Wahrnehmung?
- Was beeinflusst Wahrnehmung?
- Das Bild vom Kind
- Beobachtung und warum diese wichtig ist
- Wie dokumentiere ich?
- Beobachtungsfehler
- Welche Arten von Beobachtungsverhalten und gibt es?
- Unterschiedliche Beobachtungsmethoden
- Was sind Lerngeschichten? Geschichte und Sinn der Lerngeschichten
Ziele:
- Reflexion der eigenen pädagogischen Arbeit/ Selbstbild/ Fremdbild
- Lerngeschichten und ihr Gewinn für Eltern, Kinder und Pädagog*innen
- Praktisches Schreiben einer Lerngeschichte
Methoden:
- Theorie
- Gruppen- und Partnerarbeit
- Selbstreflexion
- Praktisches Tun: beobachten und dokumentieren
- Austausch zur Praxis
- Schreiben einer Lerngeschichte
Hinweis: Das Seminar erstreckt sich über drei Nachmittage, jeweils von 14:30 – 17:30. Die ersten beiden Termine finden in Präsenz statt, der dritte Termin online via Zoom.
Referentin: Rebekka Nopper, ehemalige pädagogische Leitung verschiedener Kitas, Erzieherin, Dozentin in der Erwachsenenbildung, Lernbegleitung, Coach für Persönlichkeitsentwicklung
Termin: Dienstag, 01. April, Dienstag, 29. April sowie Dienstag, 06. Mai 2025, jeweils 14:30 bis 17:30 Uhr
Format: Präsenz und online via Zoom Anleitung zur Nutzung von Zoom bitte hier herunterladen!
Teilnehmende: maximal 16
Teilnahmebeitrag: 235 €
Anmeldeschluss: 01. März 2025
Veranstaltungs-Nummer: VC25FB0401
anmeldung@vfs-campus.de
