Kinder und Jugendliche, die Traumatisierungen verschiedenster Art erlebt haben (Vernachlässigung, Gewalt in der Familie, sexuelle oder Fluchttraumatisierung) stellen durch ihr symptomgeprägtes Verhalten eine besondere Herausforderung dar. Um sie gut begleiten zu können, brauchen wir ein Grundwissen über Trauma, die möglichen Traumafolgen sowie psychoedukative und stabilisierende Methoden.

Denn dann können wir sie von der Symptom-Fremdbestimmung in die langsam sich aufbauende Eigenbestimmung und Selbstermächtigung führen. Neben praktischer und wissensmäßiger Vermittlung wollen wir auch einen Blick auf uns selbst werfen – als Begleiter in diesem traumasensiblen Entwicklungsprozess.